國語

國語講義說明

講義編輯思考發想，是要開始轉銜國中的語文課程，共分成七大部分：

一、字與詞的形音義。

　　1.字形辨正。

         2.字音辨正。

　　 3.字義辨正：這部分會將課文中常見容易混淆的同音語詞提出說

                                 明。另外會加上同字但會有不同解釋運用的單字。

二、修辭＋語句結構：

　　1.該課出現的修辭學，會特別標記。

　　2.八大複句的句型結構（也有另一個說法十大複句）的說明。

三、解釋與成語：

        1.課文解釋：盡量符合國中的解釋呈現模式。

        2.課文成語。

        3.習作成語。

        4.生字延伸成語：提取教師專用課本中的生字延伸成語。

四、課文架構與文意：

        1.課文架構：本講義的課文架構是結合寫作引導。運用寫作間的

                                 起承轉合的層層相扣的觀念融入在閱讀素養當中。

        2.課文文意：搭配寫作式課文架構，依據閱讀能力四階層落題

　　　　　　　   (1)提取訊息。

　　　　　　　   (2)推論訊息。

　　　　　　　   (3)詮釋整合。

　　　　　　　   (4)比較評估。

　　3.課文主旨與段落大意，會放上每部分的課文文意之前。

五、課文中較特別需要討論的模式：

         第一課就加入藍絲帶的傳遞流程。第二到四課因為沒有特別需要

          去分析的就刪除。

六、參考網站。

七、延伸活動。

八、練習題本：

        1.字音字形改錯。

        2.字詞句練習。

        3.文意理解。

        4.字詞義綜合測驗。

        5.閱讀測驗。。

本講義基本的使用方式：

一、課文文意是作業需要預習先寫。

二、運用「紅色壓克力板」，紅色部分會被同化變成隱形，可以用來

        複習。

三、如果比較重要想要當作填充的練習～可以運用綠色的色筆畫重

         點，紅色壓克力板套上去之後會變成黑色的區塊。

四、搭配「Smatan」的軟體做成筆記問答題。